UNIDAD
EDUCATIVA FISCAL “TOMÁS OLEAS”
DATOS
INFORMATIVOS
DOCENTE: Lic. Rosa Hernández O.
AREA: CIENCIAS NATURALES.
AÑO BÁSICO: QUINTO “A”
NOMBRE DEL ALUMNO:……………………………………………………………………
FECHA…………………………………………………………
CALIFICACIÓN…………………
Técnica: Prueba
Escrita.
Instrumento:
Cuestionario Objetivo.
EVALUACIONES
DEL SEGUNDO PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Relaciona los ciclos de vida de
las plantas con semilla y de los animales vertebrados.
1.- Escribe el nombre
de las partes, lee cuidadosamente la función y escribe el número que indica a que
parte se refiere la descripción.
Son los órganos de
respiración, a través de ellas la planta toma oxígeno y expulsa dióxido de
carbono
Son los órganos que contienen
la semilla es alimento de los seres humanos y los animales
Sirve para fijar la planta en
el suelo 
Sostiene al resto de la
planta, transporta las sustancias nutritivas y el agua absorbida s por la raíz
Son los órganos de reproducción de la planta
2.- Escribe las partes
de la semilla en el gráfico y en los espacios en blanco
a)
.....................................Es
la parte que protege a la semilla de agentes de la atmósfera y permite el paso
del agua y los almidones para
almacenar en el cotiledón.
b)
.....................................Es
la parte que contiene la reserva alimenticia de la semilla.
c)
.....................................
Es una plantita en miniatura que al desarrollarse forma una nueva planta.
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Relaciona los ciclos de vida de
las plantas con semilla y de los animales vertebrados.
3-. Completa el organizador grafico
de la clasificación de plantas.
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Se clasifica en
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Selecciona la respuesta correcta
4.- Las plantas monocotiledóneas:
a) Tienen semillas con dos cotiledones
b) Tienen semillas con un solo cotiledón
c) Tienen semillas con tres cotiledones
5.- Las plantas dicotiledóneas:
a) Tienen semillas con dos cotiledones
b) Tienen semillas con un solo cotiledón
c) Tienen semillas con tres cotiledones
6.- Escribe en el
gráfico si es monocotiledónea o
dicotiledónea
INDICADOR
ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Relaciona los ciclos de
vida de las plantas con semilla y de los animales vertebrados.
7.- Completa el mapa mental de la función de la Flor.
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8.- Escribe las partes del
pistilo y del estambre
INDICADOR
ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Relaciona los ciclos de vida de los animales vertebrados con la de los seres
humanos.
9.-Escribe
de acuerdo a la gráfica el ciclo de vida de las plantas con semilla.
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10.- Ordena del 1 al 4 las
etapas del ciclo de vida de los seres vivos.
11.- Escribe las etapas del ciclo de
vida de los seres vivos y dibuja cada una de las etapas
a)
________________
________________
b)
________________
c)
________________
d)
________________
INDICADOR
ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Relaciona los ciclos de vida de los animales vertebrados con la de los seres
humanos.
12.- Escribe las clases de animales
invertebrados que están representados en el gráfico
................ ............... .............. ................. ............... ...............
13.- Completa el esquema mental de la
clasificación de los vertebrados
14.- Dibuja un ejemplo de cada uno de
los animales vertebrados y escribe el nombre del grupo
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INDICADOR
ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Reconoce la clasificación de los animales vertebrados y sus características.
15.-
Completa el cuadro con las características de los animales vertebrados
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Vertebrados
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Nacimiento
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Piel
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Respiran por
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Sangre
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Desplazamiento
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VIVÍPARO
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LISA
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PULMONES
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FRÍA
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NADAN
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INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Reconoce los cambios biológicos,
psicológicos y sociales que ocurren en las niñas y en los niños durante su
desarrollo.
16 -. Completa el siguiente organizador grafico.
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Etapa
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Edad
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Característica
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17.-
Une con una línea los cambios físicos de niños y niñas según a su edad.
Inicio de
pubertad
12-15 años
10-12 años
Maduración de
órganos sexuales
12-15 años
10-13 años
Fuerza,
potencia y coordinación
En menor medida
En gran medida
18.- Escribe v si es verdadero o f si
es falso según corresponda.
a) La hormona que depende el proceso de maduración se llama
adrenalina
( )
b) El cretinismo es el retardo en el
crecimiento físico y mental
( )
c) El crecimiento y endurecimiento de
los huesos es hasta los 20 años
( )
d) La acromegalia es el aumento de
tamaño de extremidades y alteración de proporciones faciales ( )
INDICADOR
ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Determina semejanzas y diferencias entre
la locomoción del ser humano y de otros animales.
19.- Escribe el nombre de los esqueletos representados
.....................
....................
...........................
20.- Completa el esquema
mental de los animales según su locomoción.
FIRMA DEL ESTUDIANTE
MUCHA SUERTE
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